System oświaty w Polsce 2007/2008

Przeczytaj także: Polska szkoła w oczach Polaków. Co do poprawy?

Z roku na rok poprawia się wyposażenie szkół w sprzęt komputerowy. Zwiększa się liczba komputerów w szkołach, przy czym liczba komputerów z dostępem do Internetu wzrasta we wszystkich typach szkół. W szkołach podstawowych liczba komputerów z dostępem do Internetu w roku szkolnym 2007/2008 wzrosła w porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym o 16,0%, w gimnazjach - o 12,2%, w liceach ogólnokształcących - o 10,1%, a w szkołach zawodowych – o 41,0%. Na jeden komputer z dostępem do Internetu przypadało od 12 uczniów w liceach ogólnokształcących do 15 - w szkołach podstawowych i gimnazjach (w ubiegłym roku szkolnym relacje te wynosiły odpowiednio 14 i 18 uczniów).

Według stanu z września 2007 r. prawie połowa zatrudnionych w oświacie nauczycieli pracowała w szkołach podstawowych (183,9 tys. osób), natomiast pozostali w niemal równym stosunku - w szkołach ponadgimnazjalnych (108,9 tys. osób) i gimnazjach (113,1 tys. osób). Na 1 nauczyciela przypadało w szkołach podstawowych i gimnazjach 13 uczniów, natomiast w szkołach ponadgimnazjalnych stosunek ten wynosił średnio 18 uczniów na nauczyciela i nie zaobserwowano dużego zróżnicowania pomiędzy poszczególnymi typami szkół. Nauczyciele pracujący na pełen etat stanowili średnio 78,0% wszystkich nauczycieli, najwięcej w szkołach podstawowych – 84,8%, a najmniej – w liceach ogólnokształcących – 76,9%.
Prawie 39% nauczycieli pracujących w oświacie w roku szkolnym 2007/2008 posiadało stopień nauczyciela mianowanego, ponad 37% to nauczyciele dyplomowani, natomiast nauczyciele kontraktowi i stażyści stanowili odpowiednio 17,0% i 5,5% rozważanej populacji.

Struktury według stopnia awansu zawodowego w szkołach wiejskich i w miastach są podobne i w przybliżeniu odzwierciedlają ogólną strukturę zbiorowości nauczycieli w Polsce. Na wsi odsetek nauczycieli mianowanych jest nieco wyższy niż w placówkach zlokalizowanych w miastach, a w szkołach miejskich – nauczycieli dyplomowanych i kontraktowych.

Informacje o badaniu
Dane dotyczące wychowania przedszkolnego oraz szkół i edukacji na poziomie podstawowym, gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym pochodzą z Systemu Informacji Oświatowej (SIO) administrowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.